Background
Zentrum Paul Klee

Die theoretischen Grundlagen wurden für Lehrpersonen erarbeitet. Als Vorbereitung und Einstieg für die Schüler/innen zum Workshop im Creaviva werden Arbeitsblätter zu unterschiedlichen Themen zur Verfügung gestellt.

Theorieblätter                                 Arbeitsblätter

01Sehen ist mehr als sehenSehen ist lernbar 
02Architektur lesenSehen ist lernbar01 Architektur lesen: Wer wohnt wo?
   02 Architektur lesen: Pläne zeichnen und lesen
   03 Architektur lesen: Gemeinschaftssprache
   04 Architektur lesen: Memory
03Schule wahrnehmenSehen ist lernbar05 Schule wahrnehmen: Geheimplan
   06 Schule wahrnehmen: Mein Lieblingsort
   07 Schule wahrnehmen: Mein Unort
   08 Schule wahrnehmen: Mein Schulhaus beurteilen
   09 Schule wahrnehmen: Ausstellung der Schule
04Bedeutung von ArchitekturBegriffsbildung Architektur 
05Vitruv: Architektur als persönliche HaltungDefinition von Architektur10 Architektur als Mehrwert: Zitate
06Le Corbusier: Architektur als persönliche HaltungDefinition von Architektur11 Architekt Le Corbusier
   12 Architekt Renzo Piano
07Zumthor: Architektur als persönliche HaltungDefinition von Architektur 
08Licht und FormDisziplinen der Architektur13 Licht und Architektur: Lichtstimmung
   14 Licht und Architektur: Projektionen
09RaumwahrnehmungDisziplinen der Architektur15 Raumwahrnehmung - Raumanalyse: Übung/Hülle
   16 Raumwahrnehmung - Raumanalyse: Rauminstallation
   17 Raumwahrnemung - Raumanalyse: Mit Schachteln bauen
   18 Raumwahrnehmung - Raumanalyse: Schulhaus
   19 Raumwahrnehmung - Raumanalyse: Perspektivenwechsel
10RaumDisziplinen der Architektur 
11RaumvielfaltDisziplinen der Architektur 
12NachbarschaftOrtsbildung 
13Ein Teil vom Ganzen seinOrtsidentität 
14OrtsverbundenheitOrtsbindung20 Ortsverbundenheit: Persönliche Bindung